불규칙동사(1)을 먼저 풀어야 하나요?

색칠하기로 형태를 먼저 눈에 익힌 뒤 쓰기로 넘어가는 순서를 권합니다. 두 학습지는 구성이 같아 이어서 풀면 색칠과 쓰기를 자연스럽게 연결할 수 있습니다.

정답지도 함께 인쇄할 수 있나요?

문제를 만들면 학습지 아래에 문제지 번호가 찍히고, 그 번호로 정답지를 따로 인쇄할 수 있어요. 인쇄할 때마다 새 문제가 나오므로 불규칙동사(2) 학습지를 여러 장 반복해 풀 수 있습니다.

동사의 변화 배우기 유료 회원

불규칙동사(2)

디자인 고르기 · 같은 문제, 다른 디자인

문제 만들기 인쇄

장수를 2장 이상 고르면 장마다 다른 문제로 한 번에 만들어져요(문제 만들기 = 문제지·정답지 탭 화면, 인쇄 = 새 창에서 바로 인쇄). 인쇄한 학습지 아래에 문제지 번호가 찍히고, 정답지는 그 번호로 인쇄합니다. PDF 저장은 인쇄 화면에서.

학습 안내

초등 5~6학년, 색칠된 20칸 격자를 보고 같은 색 배지의 불규칙 동사 형태를 써 넣는 학습지입니다.

분류: 영어 › 영어 문법 › 동사의 변화 배우기
대상: 초5~6

이 학습지는

불규칙동사(1)과 같은 모양의 동사 카드 두 장이 위에 있고, 아래 격자는 글자 없이 색만 칠해져 있습니다. 칸 색과 같은 색 배지를 카드에서 찾아 그 형태를 씁니다. throw 카드의 과거분사 배지가 그 색이면 thrown을 쓰는 식으로, 20칸을 모두 철자대로 채워야 합니다.

왜 필요할까요

색칠하기가 형태를 알아보는 단계라면, 쓰기는 철자를 직접 재현하는 단계입니다. 같은 형태를 격자 안에서 서너 번씩 반복해 쓰게 되어 불규칙 동사의 철자가 손에 익고, 동사 변화표를 통째로 외우는 것보다 부담 없이 반복 연습을 할 수 있습니다.

교과서·교육과정 연계

초등 5~6학년 영어 · 불규칙 동사의 변화

학습 순서

먼저 하면 좋은 학습지

불규칙동사(1)

다음 단계 학습지

과거 시제

이렇게 지도하세요

처음에는 카드를 보며 쓰고, 격자의 절반쯤 채운 뒤에는 카드를 가리고 기억으로 써 보게 하세요. 정답지와 비교해 틀린 철자는 카드 옆에 다시 써 두게 합니다.

아이들이 자주 틀리는 곳

thrown을 throwed처럼 규칙 변화로 쓰거나, 비슷한 색 칸의 형태를 바꿔 쓰는 실수가 있습니다. 색이 헷갈리는 칸은 카드 배지를 손가락으로 대어 비교하게 하세요.

자주 묻는 질문

Q. 불규칙동사(1)을 먼저 풀어야 하나요?: 색칠하기로 형태를 먼저 눈에 익힌 뒤 쓰기로 넘어가는 순서를 권합니다. 두 학습지는 구성이 같아 이어서 풀면 색칠과 쓰기를 자연스럽게 연결할 수 있습니다.
Q. 정답지도 함께 인쇄할 수 있나요?: 문제를 만들면 학습지 아래에 문제지 번호가 찍히고, 그 번호로 정답지를 따로 인쇄할 수 있어요. 인쇄할 때마다 새 문제가 나오므로 불규칙동사(2) 학습지를 여러 장 반복해 풀 수 있습니다.

미리보기 · 놀이터 · 2문항 A4 세로

셈틀아이

유아·초등 프린트 학습지 · 자동생성 학습지

불규칙동사(2)

이름

날짜

문제 같은 색을 찾아 같은 동사를 써주세요. 불규칙 동사의 변화를 배웁니다.

meet만나다

과거형 met(과) 만났다

과거분사 met(분) 만난

미래형 will meet 만날 것이다

lose잃다

과거형 lost(과) 잃었다

과거분사 lost(분) 잃어진

미래형 will lose 잃을 것이다

sit앉다

과거형 sat(과) 앉았다

과거분사 sat(분) 앉아 있는

미래형 will sit 앉을 것이다

write쓰다

과거형 wrote 썼다

과거분사 written 쓰여진

미래형 will write 쓸 것이다