문제 그림에서 찾을 수 있는 크고 작은 삼각형은 모두 몇 개인지 쓰세요.
도형 감각
도형 감각은 선으로 나눈 그림 속 크고 작은 삼각형·사각형 개수 세기, 쌓기나무 개수 세기, 모눈 위 점의 위치 읽기와 이동, 선대칭 도형 완성, 평면도형 뒤집기·돌리기를 그림으로 연습하는 학습지입니다. 인쇄할 때마다 선의 개수·층수·좌표·모양이 새로 정해집니다.
유형을 고르면 디자인과 문항 수를 정해 바로 만들 수 있어요. 카드는 기본 디자인 미리보기예요.
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셈틀아이삼각형 개수 세기초등학교 2학년 1학기 여러 가지 도형이름날짜1삼각형은 모두 개2삼각형은 모두 개3삼각형은 모두 개4삼각형은 모두 개5삼각형은 모두 개6삼각형은 모두 개
삼각형 개수 세기 New
유료초등학교 2학년 1학기 여러 가지 도형
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셈틀아이사각형 개수 세기초등학교 2학년 1학기 여러 가지 도형이름날짜
문제 그림에서 찾을 수 있는 크고 작은 사각형은 모두 몇 개인지 쓰세요.
1사각형은 모두 개2사각형은 모두 개3사각형은 모두 개4사각형은 모두 개5사각형은 모두 개6사각형은 모두 개사각형 개수 세기 New
유료초등학교 2학년 1학기 여러 가지 도형
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셈틀아이쌓기나무 개수 세기초등학교 6학년 2학기 공간과 입체이름날짜
문제 쌓기나무로 쌓은 모양을 보고 쌓기나무가 모두 몇 개인지 쓰세요. (뒤에 숨은 쌓기나무는 없습니다.)
1쌓기나무는 모두 개2쌓기나무는 모두 개3쌓기나무는 모두 개4쌓기나무는 모두 개5쌓기나무는 모두 개6쌓기나무는 모두 개쌓기나무 개수 세기 New
유료초등학교 6학년 2학기 공간과 입체
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셈틀아이점의 위치 읽기 (가로·세로)초등학교 4학년 1학기 평면도형의 이동이름날짜
문제 모눈 위 점의 위치를 (가로, 세로)로 쓰세요. 가로는 가·나·다…, 세로는 아래부터 1·2·3…입니다.
1ㄱ (,)ㄴ (,)ㄷ (,)2ㄱ (,)ㄴ (,)ㄷ (,)3ㄱ (,)ㄴ (,)ㄷ (,)4ㄱ (,)ㄴ (,)ㄷ (,)점의 위치 읽기 (가로·세로) New
유료초등학교 4학년 1학기 평면도형의 이동
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셈틀아이점의 이동 (오른쪽·왼쪽·위·아래로 몇 칸)초등학교 4학년 1학기 평면도형의 이동이름날짜
문제 점 ㄱ을 설명대로 이동한 점 ㄴ을 모눈에 찍고 그 위치를 (가로, 세로)로 쓰세요.
1점 ㄱ을 왼쪽으로 1칸, 위로 1칸 이동한 점 ㄴ을 찍으세요.
ㄴ (,)2점 ㄱ을 왼쪽으로 3칸, 아래로 1칸 이동한 점 ㄴ을 찍으세요.
ㄴ (,)3점 ㄱ을 오른쪽으로 1칸, 아래로 3칸 이동한 점 ㄴ을 찍으세요.
ㄴ (,)4점 ㄱ을 오른쪽으로 1칸, 아래로 4칸 이동한 점 ㄴ을 찍으세요.
ㄴ (,)점의 이동 (오른쪽·왼쪽·위·아래로 몇 칸) New
유료초등학교 4학년 1학기 평면도형의 이동
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셈틀아이선대칭 도형 완성하기초등학교 5학년 2학기 합동과 대칭이름날짜
문제 점선을 대칭축으로 하는 선대칭 도형이 되도록 나머지 반쪽을 그리세요.
1234선대칭 도형 완성하기 New
유료초등학교 5학년 2학기 합동과 대칭
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셈틀아이평면도형 뒤집기와 돌리기초등학교 4학년 1학기 평면도형의 이동이름날짜
문제 왼쪽 모양을 화살표에 적힌 대로 뒤집거나 돌린 모양을 오른쪽 판에 색칠하세요.
1시계 방향으로 90° 돌리기2아래쪽으로 뒤집기3아래쪽으로 뒤집기4오른쪽으로 뒤집기5시계 방향으로 90° 돌리기6시계 반대 방향으로 90° 돌리기평면도형 뒤집기와 돌리기 New
유료초등학교 4학년 1학기 평면도형의 이동
도형 감각 학습지, 이렇게 지도하세요
개수 세기는 작은 것부터 → 두 개 붙인 것 → 세 개 붙인 것 순서로 빠짐없이 세는 습관이 핵심이니 센 도형에 번호를 적게 하세요. 뒤집기와 돌리기는 색종이로 직접 움직여 본 뒤 모눈에 그리면 머릿속 회전이 훨씬 쉬워집니다.