넓이도 함께 묻나요?

이 학습지는 둘레와 변의 길이만 다룹니다. 넓이는 5학년의 둘레와 넓이 분류에서 따로 연습합니다.

정답지도 함께 인쇄할 수 있나요?

문제를 만들면 학습지 아래에 문제지 번호가 찍히고, 그 번호로 정답지를 따로 인쇄할 수 있어요. 인쇄할 때마다 새 문제가 나오므로 둘레를 알 때 모르는 변의 길이 (직사각형·정사각형) 학습지를 여러 장 반복해 풀 수 있습니다.

평면도형 유료 회원

둘레를 알 때 모르는 변의 길이 (직사각형·정사각형) New

초등학교 3학년 1학기 평면도형

디자인 고르기 · 같은 문제, 다른 디자인

놀이터 6문항 · 5~7세 기본 6문항 · 7세~초등

문제 만들기 인쇄

장수를 2장 이상 고르면 장마다 다른 문제로 한 번에 만들어져요(문제 만들기 = 문제지·정답지 탭 화면, 인쇄 = 새 창에서 바로 인쇄). 인쇄한 학습지 아래에 문제지 번호가 찍히고, 정답지는 그 번호로 인쇄합니다. PDF 저장은 인쇄 화면에서.

학습 흐름 2-1 여러 가지 도형 — 칠교·쌓기나무 3-1 평면도형 — 직각·직사각형·정사각형 3-2 원 — 중심·반지름·지름 4-1 각도와 평면도형의 이동 연결 지도 ›

학습 안내

초등 3학년 1학기, 둘레가 적힌 직사각형이나 정사각형 그림에서 ㉠으로 표시된 변의 길이를 구하는 학습지입니다. 6문항.

분류: 수학 › 도형과 측정 › 평면도형
대상: 초3 1학기

이 학습지는

네 꼭짓점에 직각 표시가 있는 직사각형 또는 정사각형 그림 아래에 "둘레 26 cm"처럼 둘레가 적혀 있습니다. 직사각형은 한 변의 길이가 적혀 있고 다른 변에 ㉠이 붙어 있어, 둘레의 절반에서 아는 변을 빼면 ㉠이 나옵니다. 정사각형은 네 변에 같은 길이 표시만 있고 ㉠ 하나만 적혀 있어 둘레를 4로 나누면 됩니다. 변의 길이는 2 cm부터 15 cm 사이의 자연수이며 답도 항상 자연수입니다. 가로를 묻는 문항과 세로를 묻는 문항이 번갈아 나옵니다.

왜 필요할까요

직사각형은 마주 보는 두 변의 길이가 같고 정사각형은 네 변이 모두 같다는 성질을 외우는 데서 그치지 않고 실제로 써먹게 하는 문제입니다. 둘레를 보고 거꾸로 변을 구하려면 "둘레 = (가로 + 세로) × 2"라는 관계를 식으로 뒤집어야 하므로, 5학년 다각형의 둘레와 넓이 단원에서 모르는 길이를 구하는 문제의 예고편이 됩니다.

교과서·교육과정 연계

초등 3학년 수학 · 평면도형

[4수03-10] 여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 이해하고, 그 성질을 탐구하고 설명할 수 있다.
[6수03-11] 평면도형의 둘레를 이해하고, 기본적인 평면도형의 둘레를 구할 수 있다.

2022 개정 교육과정 성취기준

학습 순서

먼저 하면 좋은 학습지

모눈 위 도형에서 직각 찾기

다음 단계 학습지

이렇게 지도하세요

그림의 네 변에 아는 길이를 모두 적어 보게 하세요. 직사각형이라면 마주 보는 변에 같은 수를 옮겨 적는 순간 모르는 변은 두 개가 되고, 둘레에서 아는 두 변을 뺀 뒤 둘로 나누면 됩니다. 정사각형은 둘레를 네 번 뛰어 세기로 거꾸로 찾아도 좋습니다.

아이들이 자주 틀리는 곳

둘레에서 아는 변을 한 번만 빼고 그 값을 답으로 쓰는 실수가 가장 흔합니다. 마주 보는 변이 둘이라는 것을 그림에 적지 않아서 생기는 문제이니 변마다 길이를 적는 습관을 들여 주세요. 정사각형에서 둘레를 2로 나누는 경우도 종종 있습니다.

자주 묻는 질문

Q. 넓이도 함께 묻나요?: 이 학습지는 둘레와 변의 길이만 다룹니다. 넓이는 5학년의 둘레와 넓이 분류에서 따로 연습합니다.
Q. 정답지도 함께 인쇄할 수 있나요?: 문제를 만들면 학습지 아래에 문제지 번호가 찍히고, 그 번호로 정답지를 따로 인쇄할 수 있어요. 인쇄할 때마다 새 문제가 나오므로 둘레를 알 때 모르는 변의 길이 (직사각형·정사각형) 학습지를 여러 장 반복해 풀 수 있습니다.

미리보기 · 기본 · 6문항 A4 세로

셈틀아이

유아·초등 프린트 학습지 · 자동생성 학습지

둘레를 알 때 모르는 변의 길이 (직사각형·정사각형)

초등학교 3학년 1학기 평면도형

이름

날짜

문제 둘레를 보고 ㉠의 길이를 구하세요. (직사각형은 마주 보는 변의 길이가 같습니다)

㉠의 길이 cm